11 мая в аудитории стоял рабочий гул — но это не обсуждали программирование или кодинг. Старший преподаватель Максим Жиромский собрал студентов на необычный практикум, где главными инструментами стали умение слушать, слышать и договариваться. Тема встречи — «Работа в команде: роли, задачи, первые конфликты» — оказалась для первокурсников куда более живой, чем можно было предположить.

К середине весны ребята уже успели попробовать работать в группах над учебными проектами, и у многих впервые возник вопрос: «Почему мы вроде бы умные по отдельности, а вместе — сплошные разборки?». Вместо долгих лекций Максим Сергеевич предложил разобрать прямо на занятии то, что уже случалось в реальных студенческих командах. Кто-то вдруг осознал, что вечно тянет одеяло на себя, кто-то впервые открыто сказал «я боюсь брать ответственность», а кто-то понял, что его молчание коллеги читают как «мне всё равно».

К удивлению самих студентов, конструктивно поругаться оказалось даже полезнее, чем делать вид, что все согласны. К концу занятия в группе случилось несколько маленьких, но важных открытий: оказывается, у конфликта может быть решение, у каждой роли — своя ценность, а у умения сказать «я не прав» — огромная сила.

Главное — первокурсники поняли: разногласия не разрушают проект, если уметь их обсуждать.

Встреча продолжила серию практико-ориентированных мероприятий с наставниками в рамках гранта Аналитического центра при Правительстве РФ. Проектная работа у студентов только набирает обороты, и теперь они подходят к ней чуть мудрее — и чуть громче, потому что научились не молчать, а договариваться.